孩子们记录和妈妈角色互换的一天。（图片由校方提供）

　　“我真的要崩溃了！”武汉实验寄宿小学美林校区六B班学生黄铂轩在和妈妈互换角色一天后，由衷地说。3月11日，记者从该校了解到，3月份的第一个周末，该校学生有一项特别作业——让孩子们和妈妈互换角色。部分学生体验后称，家务可以承受，但带娃实在太累了，他们“抱怨”连连：“带娃太累了”“超崩溃”“实在沉不住气了”……

　　该校相关负责老师说，这是一项选做的特别家庭作业，目的是为了让孩子体验妈妈的辛苦与不易，培养孩子们的感恩之心。校方建议学生们，在和妈妈互换角色之前，根据每个家庭不同的情况，先利用思维导图制定一份“当家计划”。

　　班里的暖男孝女纷纷“上线”，为妈妈梳头发，切菜做饭，叠衣捶背，陪妈妈一起遛狗，带弟弟妹妹……

　　该校六年级B班还专门召开了“互换角色”汇报班会。在班会上，学生们纷纷“吐槽”——带娃真是太难了。该班学生张歆铭说，和妈妈互换角色的这一天里，她做得最多的就是照顾四岁的弟弟，陪弟弟上篮球课、拳击课，照顾弟弟吃饭。“在照顾弟弟吃饭的时候，真的要崩溃了，弟弟把饭含在嘴里不咽下去，我完全控制不住情绪，就吼他！”张歆铭说，妈妈及时制止了她，告诉她带孩子用“吼”解决不了问题，如果实在忍不住可以到房间外冷静一下。张歆铭告诉记者，平时不觉得，只感觉妈妈很温柔，自己带了娃，才认识到妈妈太有智慧了。

　　该班鲁佳桐同学揽下了给弟弟辅导作业的活。“弟弟太调皮，经常开小差，我需要不停地提醒他，我很恼火，但不能发火，真是太难了。”鲁佳桐说，辅导作业真不是一件容易的事情，妈妈每天晚上要同时辅导他们姐弟两人做作业，“真的很佩服妈妈”。

　　更多的孩子从互换活动中，体会到妈妈的辛苦与不易，还有的在当天的日记中写道：“妈妈真的含辛茹苦，我以后自己要多独立，不让妈妈太辛苦。”

　　六年级B班班主任徐萍说，在学生们完成“角色互换”作业后，很多妈妈向她反馈，和孩子互换角色的那天，感觉轻松多了，也感受到了孩子对自己的爱，同时也认为以后要多放手，发挥孩子的积极性，培养孩子的独立性。 （记者 杨枫 通讯员 雷迪）