长城网·冀云客户端讯（记者 崔博文 通讯员 李伟玲）推动“双减”政策落地见效，是贯彻党的教育方针、落实中央及省市决策部署的重要政治任务，是坚持立德树人、优化教育生态的有力举措，是办好人民满意教育的民生工程。从2020年9月开始，鹰手营子矿区将利用三年时间，以“岗位大练兵、教学大比武”活动为载体，落实党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，为师生办实事、真办事，从加强教学基本功入手，深入开展全员岗位大练兵、教学大比武活动，通过做好高质量教师队伍建设大文章，全面提升教育教学质量。

　　鹰手营子矿区开展小学数学教师基本功大赛。

　　顶层设计 理清思路“抓重点”

　　鹰手营子矿区针对教师队伍存在的问题有的放矢，抓住教育教学基本功这个牛鼻子，开展“岗位大练兵、教学大比武”活动，制定“一二三四五六”总体方针，即一个核心：提升职业素养，做最好的自己；两条路径：以练促学习，以比促提升；三个目标：校级领导懂教育，善管理，中层领导懂教学，善创新，任课教师懂学生，善育人；四项原则：示范引领、真实真诚、关心关爱、自主发展；五种能力：领导力、凝聚力、学习力、指导力、创新力及六项竞赛活动。全方位拉开了“岗位大练兵、教学大比武”活动。

　　全员上阵 教学比武“用真功”

　　岗位大练兵、教学大比武活动涵盖校级领导、中层领导、任课教师三级，以抓阅读、写字、备课、信息技术和表达五项基本功为重点，打造课前预习、教师教法、学生学法、课后作业和学业评价五个课堂环节形成学教反馈闭环，确保教师队伍提高基本功素养，“一个都不能少”。

　　一是“全覆盖”。校级层面，每半年组织一次校长“治校方略”论坛，副校长校际交换对教师专业成长培训，学校课程体系建设竞赛活动；中层干部层面，组织开展教务主任“教改方略”宣讲，中层领导评课议课竞赛活动；教师层面，组织专任教师三项竞赛活动，即基本功竞赛、读书竞赛及课堂教学竞赛。

　　二是“抓重点”。在阅读方面，关注课标、教参、教材、课外书籍的阅读质量；在写字方面，关注钢笔、粉笔、板书设计的美观程度；在备课方面，关注教材处理、教法设计、独立思考的导学能力；在现代信息技术方面，关注课件制作、软件使用、资源融合的应用能力；在表达方面，关注课堂口头表达与教学随笔的文字书写能力等，涉及教师教学基本功的方方面面。

　　三是“成闭环”。课前预习注重指导学生养成自主学习、主动学习的习惯；教师教法注重落实以生为本，以学定教的教学理念；学生学法注重培养积极提问、自主探究的学习兴趣；课后作业注重坚持统筹数量、讲究质量的作业办法；学业评价注重实行等级评价、综合评价的评价制度。

　　师生受益 教学质量“显成效”

　　通过这次全区中小学全员岗位大练兵、教学大比武活动，全区上下形成了自主学习、自我发展的良好局面，特别是青年教师受益匪浅，其教学水平和专业素质得到了巨大的提升，适应新的教学环境能力得到全面加强，全区广大教职员工变得更加乐观积极、和谐团结、热爱本职，形成了“ 学校领导精心谋事、中层干部用心干事、一线教师专心成事”的和谐学教环境，全面推动了全区教育的高质量发展。